.jpg)
חללים אופטימיים
בתי ספר בחולון
43
M21
.jpg)

.jpg)
הפרויקט
מתוך ראיית תפקיד האדריכל באופן רחב, הצענו אסטרטגית פעולה כוללת ופתרונות חדשניים.
1. עבודת צוות ושיתוף פעולה בין עירייה, מנהל החינוך, מנהל אגף ארגון ובקרה, רכזת הפרויקט ואנחנו האדריכלים התמודדנו עם כל האתגרים: תכנוני, בירוקרטי ופדגוגי
2. סייענו כאדריכלים בזיהוי ההזדמנות ע"י מפגש עם המנהלות והמורות כאן ועכשיו
3. לקחנו חלק בכתיבת המכרז- ווידינו שהרעיון אכן נשמר כאשר ממירים תכניות למילים,
4. הצענו קונספט עיצובי
5. הקפדנו לעמוד בתקציב צנוע - כערך
6. תיעשנו את תהליך הביצוע – מתוך הבנת יכולות המפעל, עיצוב ותכנון לייצור והרכבה, היזון חוזר לתכנון וכתוצאה מכך השגנו איכות, יעילות, חיסכון בעלויות







כיתת
MAKERS

כיתה מתפצלת מתכנסת

כיתת PBL



התוצאה
-
מנהל בית הספר עוסק בחינוך במקום בניהול פרויקט ועיצוב
-
לעירייה יש פניות להתמודד על קולות קוראים נוספים
-
ארבעים ושלושה מרחבי 21M, כמעט בכל בה"ס בעיר, מתוך רצון ליצור השפעה משמעותית

תכניות הכיתות

קיר אקוסטי בכל כיתה



שיתוף פעולה
עירייה, מנהל החינוך, מנהל אגף ארגון ובקרה, רכזת הפרויקט ואדריכל


קונספט







איך גרמנו לזה לקרות

לכל זה מוסיפים

והרי התוצאה...
יחד יוצרים עתיד טוב יותר
קרדיטים
חקירה